Caros alunos, sejam bem-vind@s a esta nova fase do curso!
Nesta fase não teremos aula , e sim atendimento por grupo, sendo minha função auxiliá-los nas dúvidas para a elaboração do trabalho final.
Para tanto teremos o blog http://metodologiadepesquisaemcomunicacao.blogspot.com/, idealizado pelo Prof. Dirceu e operacionalizado por Dante, colega de vocês. Naveguem por todas as postagens e manifestem-se nas postagens quando necessário.
Criem uma rotina de trabalho. Isso é importante para o cumprimento dos prazos e conclusão do curso com sucesso. Lembro que a realização das atividades durante o período proposto garante a oportunidade de correção e devolução para revisão, caso necessário.
Meus contatos e horários de atendimento serão:
Segundas : presencial em sala de aula
Terças: on line das 14h às 18h (skype - tissa35 ou facebook - Patricia Horta)
Sábados: on line 8h às 12h (skype - tissa35 ou facebook - Patricia Horta)
• Peço o cuidado também para o envio de documentos que devem ser feitos, preferencialmente, em doc (salvo em Word 97- 2003) e para o e-mail pathortaufpe@gmail.com.
Atenciosamente, Patricia Horta
segunda-feira, 31 de outubro de 2011
TRABALHO FINAL
O relatório de pesquisa é o itinerário final do nosso curso, o trabalho final. Sua elaboração será supervisionada por encontros presenciais, às segundas-feiras, virtuais, por skype (meu contato: tissa35) ou facebook (Patricia Horta). Para tanto, eis uma lista de controle que poderia nos auxiliar:
1. Definição do problema para investigação a ser investigado. (A argumentação e justificativa é bem realizada, coerente e pertinente?).
2. Definição e diferenciação do problema. (Este é bem delimitado e exposto de modo claro? O QTR suporta a discussão ou faltaram leituras?) Reveja a obra do Laville&Dione, que recomendam as seguintes questões:
" • Meu problema de pesquisa esta indicado, na medida do possível, de forma atraente?
• Suas coordenadas teóricas e conceituais sao expostas com clareza?
• Minhas próprias perspectivas para abordá-lo estão suficientemente explicitadas?
• Podem-se ver claramente minhas hipóteses, ou aquilo que pretendo mostrar ou demonstrar ao
fazer esta pesquisa? Vê-se bem que informações serao necessárias?"
3. Levantamento de hipóteses de trabalho ou delineamento de objetivos. (O grupo expôs tais elementos com suficiente clareza, eles estão relacionados com a discussão prática e conceitual que o trabalho propõe?)
4. Coleta, sistematização e classificação dos dados. (Segundo Laville&Dione devemos atentar para a escolha do método para conduzir a pesquisa, justificando-a adequadamente? Dizer claramente onde e como serão coletados os dados? Os resultados da coleta serão descritos com precisão? )
5. Análise e interpretação dos dados. (Como foram feitas, são bem realizadas e descritas, suportadas pelos dados da investigação?)
6. Conclusões e possíveis propostas de intervenção (São coerentes com o todo da investigação, demonstram a efetiva produção de um conhecimento novo sobre o tema? No caso de propostas de intervenção na realidade, a partir do que se observou na pesquisa, são viáveis e relevantes?)
1. Definição do problema para investigação a ser investigado. (A argumentação e justificativa é bem realizada, coerente e pertinente?).
2. Definição e diferenciação do problema. (Este é bem delimitado e exposto de modo claro? O QTR suporta a discussão ou faltaram leituras?) Reveja a obra do Laville&Dione, que recomendam as seguintes questões:
" • Meu problema de pesquisa esta indicado, na medida do possível, de forma atraente?
• Suas coordenadas teóricas e conceituais sao expostas com clareza?
• Minhas próprias perspectivas para abordá-lo estão suficientemente explicitadas?
• Podem-se ver claramente minhas hipóteses, ou aquilo que pretendo mostrar ou demonstrar ao
fazer esta pesquisa? Vê-se bem que informações serao necessárias?"
3. Levantamento de hipóteses de trabalho ou delineamento de objetivos. (O grupo expôs tais elementos com suficiente clareza, eles estão relacionados com a discussão prática e conceitual que o trabalho propõe?)
4. Coleta, sistematização e classificação dos dados. (Segundo Laville&Dione devemos atentar para a escolha do método para conduzir a pesquisa, justificando-a adequadamente? Dizer claramente onde e como serão coletados os dados? Os resultados da coleta serão descritos com precisão? )
5. Análise e interpretação dos dados. (Como foram feitas, são bem realizadas e descritas, suportadas pelos dados da investigação?)
6. Conclusões e possíveis propostas de intervenção (São coerentes com o todo da investigação, demonstram a efetiva produção de um conhecimento novo sobre o tema? No caso de propostas de intervenção na realidade, a partir do que se observou na pesquisa, são viáveis e relevantes?)
CRONOGRAMA DA PESQUISA
Entrega do trabalho final em 05 de DEZEMBRO de 2011.
As fases da pesquisa:
(1) definição do objeto - até 07 de novembro de 2011 (2) observação - 31 de outubro a 16 de novembro de 2011
(3) descrição e interpretação - 14 de novembro a 28 de novembro de 2011
(4) conclusões - 28 de novembro a 05 de dezembro
(5) bibliografia - 31 de outubro a 28 de novembro de 2011
GRUPO 07
DANTE DE MORAES BORBA
FERNANDA DE SANTANA SOARES feh.soares92@hotmail.com
HEMYLLE KAROLLYNE DE OLIVEIRA BEZERRA
ISABELLA NERY ROCHA isabellanrocha@gmail.com
LILIAN MARIA SAMPAIO DIAS lila_dias_@hotmail.com
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